
غالباً ما تكون كتب القراءة المخصصة للأطفال ذات أغلفة وصفحات بألوان زاهية وتمتلئ بالكثير من الصور والرسوم، إلا أن الأبحاث العلمية الحديثة تشير إلى أن حشد الصور في الكتب يمكن أن يصعّب عملية تعلم القراءة لدى الأطفال. فقد أثبت علماء النفس في جامعة ساسكس أن وجود أكثر من صورة واحدة في